p-ISSN 2083-389x   e-ISSN 2084-3127

Logo

Parenting a deaf child – how hearing parents cope with the stress of having deaf children

Joanna Kobosko

JHS 2011; 1(3): OA38-42

DOI: 10.17430/882157

Published: 2011-12-19


Background: Parents of deaf or hard of hearing (D/HH) children experience greater parenting stress than parents of normal children. Studies of the stress experienced by these parents, and their methods of coping with it, give different results depending on the medical intervention used – cochlear implant or hearing aid – and in Poland such studies have not yet been done. This study addresses the ways by which parents handle the stress of adapting to their child’s deafness. It asks whether their styles of coping with stressful situations – task orientation, emotion orientation or avoidance – change after diagnosis is made. Another issue was whether medical intervention, e.g. cochlear implantation in prelingually deaf children, relates to a certain style of coping with stress, and whether the parents’ satisfaction with the decision to implant related to their behavior in stressful situations.
Material and methods: The research is based on a questionnaire containing demographic information about the parents (age, sex, education), their satisfaction with the decision on cochlear implantation, and information about the child. A Polish version of Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) was used.
Results: The results show that mothers and fathers of D/HH children differ in the intensity of their emotion-oriented and avoidance styles and that in stressful situations mothers use these styles significantly more often than fathers. Parents of D/HH children using cochlear implants do not differ from those using hearing aids in terms of stress coping styles.
Conclusions: These insights offer practical suggestions of ways to psychologically help parents of deaf children, enabling them to cope better with their situation.

Key words: stress coping, deaf child, hearing parent, cochlear implant, hearing aid.


Быть родителем глухого ребенка – как слышащие родители справляются со стрессом, связанным с глухотой детей

Резюме
Введение: Родители глухих или слабослышащих детей испытывают бóльший стресс, связанный с их воспитанием, чем родители типично развивающихся детей. Исследования, касающиеся стресса, испытываемого этими родителями, и способы их борьбы с ним, в случаях медицинского вмешательства (кохлеарный имплант по сравнению с использованием слухового аппарата), дают разные результаты. Раннее в Польше исследования такого рода не проводились. Исследование посвящено способам борьбы со стрессом родителей, приспосабливающихся к глухоте ребёнка. Вопрос в том, изменяются ли методы борьбы со стрессовыми ситуациями (стили: задания, эмоций или избегания) на разных этапах диагноза ребёнка. Другой вопрос, имеет ли медицинское вмешательство, например, кохлеарный имплант глухих детей до начала развития речи, связь со методом борьбы со стрессом и связано ли удовлетворение родителей решением о кохлеарном импланте с их поведением в стрессовых ситуациях.
Материалы и методы: Исследование основано на анкете, содержащей демографическую информацию о родителях (возраст, пол, образование), их удовлетворение решением о кохлеарном импланте и информацию о ребёнке. Была использована польская версия Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) – Средства Борьбы со Стрессовыми Ситуациями.
Результаты: Результаты показывают что, во-первых, матери и отцы глухих и слабослышащих детей отличаются по интенсивности эмоционально ориентрованного стиля и стиля избегания и, во-вторых, в стрессовых ситуациях матери пользуются этими стилями значительно чаще чем отцы. Родители глухих и слабослышащих детей, использующих кохлеарные импланты, с точки зрения метода борьбы со стрессом не отличаются от родителей детей со слуховыми аппаратами.
Вывод: Результаты исследования позволят найти практические решения, касающиеся психологической помощи для родителей глухих детей, чтобы дать им возможность лучше справиться с тем, что они родители глухого ребенка.

Ключевые слова: борьба со стрессом, глухой ребенок, слышащие родители, кохлеарный имплант, слуховой аппарат.



Crianza de un niño sordo – superación de estrés por los padres que oyen de niños sordos.

Extracto

Introducción: Los padres de los niños sordos experimentan tensión de crianza de los hijos en un nivel más alto que los padres de los niños adecuado desarollados. Los estudios sobre la tensión experimentada por estos padres y sus métodos de enfrentarsela, en cuanto a la intervención médica (implantes cocleares comparando con la utilización del audífono), traen resultados diferentes. En Polonia tales estudios no han sido conducidos. El estudio es dedicado a los formas de la lucha contra el estrés de los padres que se adaptan a la sordera del niño. La pregunta es si los estilos de la lucha contra situaciones estresantes (los estilos de tarea, emoción y evitación) son modificados relativamente al tiempo del diagnóstico. Otra pregunta es si la intervención médica, por ejemplo la implantación coclear en niños prelingualmente sordos, está relacionada con el cierto estilo de la lucha contra el estrés, y si la satisfacción de los padres por la decisión sobre el implante coclear está relacionada con su comportamiento en situaciones estresantes.
Material y métodos: El estudio está basado en un cuestionario que contiene la información demográfica sobre padres (edad, sexo, educación), su satisfacción por la decisión sobre el implante coclear, e información sobre el niño. Fue usada la versión polaca del Coping Inventory for Stressful Situations (CISS) - Inventario de Adaptación en Situaciones Estresantes.
Resultados: Los resultados muestran que las madres y los padres de los niños sordos se diferencian en la intensidad de los estilos de emoción y evitación y que en situaciones estresantes las madres usan estos estilos considerablemente más frequente que los padres. Los padres de niños sordos que usan implantes cocleares (contra los que usan los audífonos) no son diferentes en terminus de los estilos de la lucha con estreso.
Conclusión: Los resultados ayudarán encontrar los soluciones practicos acerca de la ayuda psicológica a los padres de niños sordos, para permitirles adaptarse mejor por elsentido de que son los padres de un niño sordo.

Palabras claves: la lucha con estreso, niño sordo, padre que oye, implante coclear, audífono.

Keywords: cochlear implant, hearing parent, deaf child, stress coping, hearing aid



Back